中学生王明升入中学时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学

(1)科目增多，难度加大，内容系统化，老师教学方式不同。(2)在生活上：主动地开始与同学交往；和老师多交流，适应老师的教学方式。在学习上：自觉、主动的学习态度；珍惜时间，合理安排学习时间；养成良好的学习习惯；制定明确的学习计划等等。在思想上：增强自信心，保持好心态(3)如“为学须及早，人生容易老”；“少壮不努力，老大徒伤悲”；“及时当勉励，岁月不待人”；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，初中的学习和小学的学习有很多不同之处，具体地说：初中的科目增多、难度加大、内容系统化，老师的教学方式也不相同。（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。材料中的小王面对新同学、新老师、新环境产生了畏难情绪，不知如何适应。要改变这种现状，他可以在生活上、学习上、思想上尽快适应。只要学生从上述角度中说明做法，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生的积累情况，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值一般。体现勤学的格言和警句有很多，如“为学须及早，人生容易老”；“少壮不努力，老大徒伤悲”；“及时当勉励，岁月不待人”；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。只要学生任意回答一句即可。