初中和高中阶段历史课程的学习内容都是由远古时期到现代社会的历

[题目解析本题考查课程内容的组织方式。课程内容的组织方式包括纵向组织与横向组织、逻辑顺序与心理顺序、直线式与螺旋式。其中，螺旋式是指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面呈现的内容的基础，后面呈现的内容是前面呈现的内容的不断扩展和加深，层层递进。题干中，高中历史和初中历史的课程内容相同，但高中历史时初中历史的拓展和延伸，这种课程内容的组织方式属于螺旋式。D项正确。A项：纵向组织是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织安排课程内容。与题干不符，排除。B项：横向组织，是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据，组织课程内容，构成一个个相对独立的内容专题。与题干不符，排除。C项：直线式是把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复。直线式的逻辑依据是课程知识本身内在的逻辑是直线前进的。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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