明明和几个同学在聊天,他们分别说出了自己为什么要学习
题目描述
【题目】 明明和几个同学在聊天,他们分别说出了自己为什么要学习以及自己在学习过程中遇到的困感。
阳阳: 为了以后能找到好的工作,将来更有出息,我学习很刻苦。
明明:我们现在努力学习,将来考上大学就不用学习了。
婷婷:我们初中生只要学好文化课就行了。
(1)请你说说应该如何正确认识学习?
君君说:歌曲《童年》中唱的就像是平时的我——“黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年。总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点,总是要等到考试以后,才知道该念的书都没有念,一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴,一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年。”
(2)君君有哪些不良学习习惯?
婷婷:我看见学习成绩较好的晓新上课从来不做笔记,我也开始不做笔记,结果一段时间下来,我的成绩不但没有提高,反而下降了。
(3)请你给婷婷一些建议,告诉她进入中学后应该如何学会学习?
答案解析
(1)①中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。②学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。(2)注意力不集中,缺乏学习计划,没有学习目标,不珍惜时间;导致成绩下降,失去学习动力、学习兴趣。(3)①学会学习,需要发现与保持对学习的兴趣。②学会学习,需要掌握科学的学习方法。③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
(1)此问旨在考查学生对怎样正确认识学习的认识,根据所学,从中学阶段,学习是我们的重要任务;学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习;学习需要自觉、主动的态度;学习伴随着我们的成长;学习没有终点等方面回答,角度多元化,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对学习习惯的认识,结合材料中歌词的内容,从注意力不集中,缺乏学习计划,没有学习目标,不珍惜时间;导致成绩下降,失去学习动力、学习兴趣等方面回答,紧扣材料,言之有理即可。(3)此问旨在考查学生对怎样学会学习的认识,根据所学,从学会学习,需要发现与保持对学习的兴趣;需要掌握科学的学习方法;要善于运用不同的学习方式等方面回答即可。
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