一位教育家指出，最好的教育是让学生在不感到处于被教育的情况下

题目描述

【题目】一位教育家指出，最好的教育是让学生在不感到处于被教育的情况下主动学习，不断增长知识和能力。春风化雨，润物无声，永远都是教育的最高境界。从唯物辩证法角度来看，这一教育理念表明( )

①教育过程具有渐进性，教学要通过量的积累为实现质变创造条件

②教育过程具有复杂性，要善于激发学生成长的内因

③教育过程具有导向性，要善于抓住时机促成质的飞跃

④教育过程具有阶段性，事物总是处在不显著的变化过程中

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

答案解析

①：春风化雨、润物无声中不断增长知识和能力，永远都是教育的最高境界，表明教育过程具有渐进性，要重视量的积累，教学要通过量的积累为实现质变创造条件，①观点符合题意。②：内因是事物变化发展的根本原因，最好的教育是让学生在不感到处于被教育的情况下主动学习，启示我们教育过程具有复杂性，要善于激发学生成长的内因，②观点符合题意。③：材料没有强调抓住时机促成质的飞跃，③观点与题意无关。④：事物发展是量变和质变的统一，量变积累到一定程度，必然引起质变，事物不可能总处在不显著的变化之中，④观点错误。故本题选A。

一位教育家指出，最好的教育是让学生在不感到处于被教育的情况下

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