A、具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能
B、没有适宜的课堂规则,就没有良好的课堂秩序
C、班主任必须对课堂规则、纪律加以关注
D、只要保证课堂纪律,就能促进学生学习的有校与成功
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A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能 B.没有适宜的课堂规则,就没有良好的课堂秩序 C.班主任必须对课堂规则、纪律加以关注 D.只要保证课堂纪律,就能促进学生学习的有校与成功无
A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能 B.没有适宜的课堂规则,就没有良好的课堂秩序 C.班主任必须对课堂规则、纪律加以关注 D.只要保证课堂纪律,就能促进学生学习的有校与成功
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