同学们，“热爱学校，爱护校园”是每一位学生应尽的义务和应有的

题目描述

【题目】同学们，“热爱学校，爱护校园”是每一位学生应尽的义务和应有的美德。但平时在校园内，我们也经常会看到这样一些现象：花木被折断、桌椅被破坏，门窗玻璃被打破等。针对校园内破坏公物的行为，请你分别用儒家、法家的思想观点来加以分析，并谈谈自己的认识。

答案解析

儒家：损坏公物是品德问题；法家：损坏公物是违法行为。认识：说服教育是主要方法，纪律惩罚是辅助手段，两者不应互相排斥，它们对学生形成爱护公物的良好习惯都起着重要作用。

根据儒家的思想的主张结合材料可知，损坏公物属于是品德问题；根据法家的思想：损坏公物是违法行为。认识属于开放性试题，言之有理即可。如：说服教育是主要方法，纪律惩罚是辅助手段，两者不应互相排斥，它们对学生形成爱护公物的良好习惯都起着重要作用。所以答案是：儒家：损坏公物是品德问题；法家：损坏公物是违法行为。认识：说服教育是主要方法，纪律惩罚是辅助手段，两者不应互相排斥，它们对学生形成爱护公物的良好习惯都起着重要作用。

同学们，“热爱学校，爱护校园”是每一位学生应尽的义务和应有的

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