某历史爱好者开展对“丝绸之路”的研究性学习，请你参与下列活动

题目描述

【题目】某历史爱好者开展对“丝绸之路”的研究性学习，请你参与下列活动。

（看图说史）

材料一敦煌壁画

（1）材料一反映的是汉武帝时期的什么史实？

（论从史出）

材料二 “丝绸之路”开辟后的中西交流

史实

从中国输入西方的物品和技术

从外国传入中国的物品和文化

丝绸、丝织品、凿井、冶铁和造纸技术

中亚葡萄等农作物、印度的佛教

（2）依据材料二的史实，可以推理得出的结论：。

（重走丝路）

材料三

《丝绸之路线路图》

（3）2017年习近平访问意大利时说：“曾经，古丝绸之路上我是起点，你是终点…”请你回答古丝绸之路的起点和终点分别是哪？

（学以致用）

材料四 2017年5月15日闭幕的“一带一路国际合作高峰论坛取得了举世瞩目的丰硕成果。“一带一路”源于西汉开辟的陆上丝绸之路。

（4）结合材料回答今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？

答案解析

（1）史实：张骞出使西域（张骞拜别汉武帝出使西域）（2）结论：丝绸之路促进了东西方之间经济文化的交流。（3）长安；大秦。（4）现实意义：实现中国与沿线国家的共同发展（或互利共赢）。

（1）根据材料一“敦煌壁画”，结合所学知识可知，壁画反映的是汉武帝时期的张骞出使西域的史实。（2）依据材料二“‘丝绸之路’开辟后的中西交流”，结合所学知识可知，开辟通往西域的丝绸之路后，汉朝和西城的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。（3）结合所学知识可知，西汉时期，为了联合大月氏共同抗击匈奴，汉武帝派张骞出使西域，开辟了以首都长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，最远至欧洲（大秦），连接地中海各国的陆上通道，史称丝绸之路。古丝绸之路的起点和终点分别是长安、大秦。（4）结合所学知识可知，共建“丝绸之路经济带”，是顺应经济全球化潮流，实现中国与沿线国家的共同发展。

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