（15分）2015年9月8日上午10时，西藏自治区成立50周

试题分析：（1）此题以西藏的取得的成绩为背景考查学生对我国少数民族取得成就的原因的认识，主要考查学生对知识的理解和运用能力。根据教材知识，我国少数民族取得的成就，可以从民族政策、制度以及少数民族人民的努力、国家的扶持、全国人民的支援等方面回答，至少3点， 每点2分。（2）此题旨在考查学生对我国少数民族文化的认识，属于开放性试题，只要符合题意，言之有理即可得分。（3）此题以去少数民族旅游为背景，考查学生对怎样维护民族团结的认识，主要考查学生对知识的理解运用和情感态度价值观能力。①进入寺庙，要尊重当地的风俗习惯，按照当地的风俗习惯，即不踩踏门槛、不戴墨镜进入、尊重民俗。②看到破坏民族团结的行为，要制止并举报。③理由即维护民族团结的理由，从维护民族团结是每个公民应尽的义务回答即可。

（1）实行民族区域自治制度；坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；实行改革开放的政策；中国共产党的正确领导；各少数民族地区人民发扬自力更生、艰苦奋斗的精神；全国人民的无私援助；等。（2）西藏特产：青稞酒、糌粑、藏红花；自然风光：布达拉宫、大昭寺、纳木错、雅鲁藏布大峡谷；进藏铁路：青藏铁路；等。（3）①不踩踏门槛、不戴墨镜进入、尊重民俗等。②制止，并及时向有关部门举报。③理由：维护民族团结是每个公民应尽的基本义务。