扬帆远航 共谱青岛新蓝图
题目描述
【题目】扬帆远航 共谱青岛新蓝图
青岛市第十二次党代会明确提出了未来五年我市加快建设“宜居幸福创新型国际城市”的发展目标。一次更加雄壮的远航,将在青岛开启;一个更加绚丽的未来,将在青岛绽放。
为深入领会和贯彻我市这一目标任务,你所在的学校决定开展“探究·践行”系列实践活动,请你参加下列小组活动。
(探究组)
(1)该组准备围绕我市的城市发展目标,开展探究活动。请你运用所学知识,从我市“宜居、幸福、创新、国际”的发展目标中任选1个,写出理论依据。
我选择________,理论依据:________________________________________________
(践行组)
我市在“宜居”的发展目标中提出,要基本实现城市生活垃圾分类收集全覆盖。根据日前发布的《生活垃圾分类制度实施方案》,将有害垃圾作为强制分类的类别之一,再确定易腐垃圾、可回收物等强制分类的类别。未纳入分类的垃圾按现行办法处理。
(2)该组准备开展“垃圾分类”的社会实践活动。作为小组成员,你打算怎样从自身做起,做好垃圾分类?
答案解析
(1)此问属于开放性试题,要求学生任选一个目标并写出理论依据即可。如果选择宜居的目标,理论依据从节约资源保护环境的基本国策回答;选择幸福的发展目标,理论依据从到2020年全面建成小康社会回答;选择创新发展目标,理论依据从实施创新驱动发展战略回答;选择国际发展目标,理论依据从对外开放的角度回答。(2)此问旨在考查学生对怎样做好垃圾分类处理的认识,属于开放性试题,只要从宣传、落实具体行动、普及垃圾分类的相关知识、对不进行垃圾分类的行为进行劝阻等方面回答,角度多元化,言之有理即可。
(1)示例:①宜居发展目标,坚持节约资源和保护环境的基本国策。②幸福发展目标,到2020年,全面建成小康社会,人民生活水平全面提高。③创新发展目标,要实施创新驱动发展战略。④国际发展目标,坚持对外开放。(2)示例:①主动做小区垃圾分导员,对小区居民进行宣传。②使用可降解垃圾袋,对家里的垃圾进行分类,投掷分类垃圾桶。③见到垃圾不分类的行为要及时劝阻。④对爸爸妈妈进行垃圾分类的知识普及。⑤建议所在社区对居民发放分类垃圾袋。
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