九年级某班的同学们在老师的引导下对时事产生了极大兴趣,其中课
题目描述
【题目】九年级某班的同学们在老师的引导下对时事产生了极大兴趣,其中课 代表小林对于党的十八大与两会的主要领导人的发言认真做了摘录,并在思想品德课上与同学们一起分享,请同学们回答小林提出的如下问题。
材料一:【文化强国】文化是民族的血脉,是人民的精神家园。必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力。我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信,向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。
材料二:【工作回顾】保持经济平稳较快发展,国内生产总值从26.6万亿元增加到5 1.9万亿元,跃升到世界第二位;累计新增城镇就业5870万人,城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均分别增长8.8%、9.9%;社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设取得重大进展,谱写了中国特色社会主义事业新篇章。
材料三:【寄语青年】中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业。
(1)建设社会主义先进文化对改革开放和现代化建设有何意义?
(2)你认为应怎样建设社会主义先进文化?
(3)从材料二中看出当前我国必须以怎样的战略思想来统领经济社会发展全局?材料是如何体现这一战略思想的?
答案解析
(1)为改革开放和现代化建设提供精神动力和智力支持(2)继承和发扬中华民族的优秀文化传统,注意防止和剔除落后成分,与现代文明相协调;同时积极吸收世界文化的优秀成果;并在实践中不断创新。(3)科学发展观;保持经济平稳较快发展,国内生产总值跃升到世界第二位体现了科学发展观的第一要义是发展;新增城镇就业增长,城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入增长体现了科学发展观的核心是以人为本;社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设取得重大进展,体现了科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。
(1)本题考查学生对先进文化的认识。社会主义先进文化为改革开放和现代化建设提供精神动力和智力支持。(2)本题依然考查学生对先进文化的认识和对文本的识记。建设先进文化就是要“继承和发扬中华民族的优秀文化传统,注意防止和剔除落后成分,与现代文明相协调;同时积极吸收世界文化的优秀成果;并在实践中不断创新。”(3)本题考查学生对科学发展观的理解。要结合材料来谈。
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