阅读下列材料: 文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展
题目描述
【题目】阅读下列材料: 文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。
材料一 从公元前数千年起,生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们,开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。
在数千年的发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。
——摘编自国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二
材料三 2019年5月,国家主席习近平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》 的主旨演讲,提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时,美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。
回答下列问题:
(1)请从材料一中找出一项与古代印度河——恒河流域有关的交流互鉴的文明成果。
(2)结合所学知识回答,材料二中的两幅路线图(图一丝绸之路、图二亚历山大东征)反映的历史事件有什么共同的影响?
(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明?
答案解析
(1)依据材料一 “《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富”的信息可知,与古代印度河——恒河流域有关的交流互鉴的文明成果是阿拉伯人把古印度人发明的数字加以改进后传播到西方被称为阿拉伯数字。(2)结合所学知识可知,材料二中的两幅路线图(图一丝绸之路、图二亚历山大东征)反映的历史事件的共同的影响是促进了东西方文明的交流。 (3)根据材料三“相互尊重”“开放包容”的信息,结合所学知识可知,我们对待人类世界的不同文明应该维护文明的多样性;尊重各国各民族的文明;正确进行文明学习借鉴。
(1)阿拉伯人把古印度人发明的数字加以改进后传播到西方被称为阿拉伯数字。(2)促进了东西方文明的交流。 (3)维护文明的多样性;尊重各国各民族的文明;正确进行文明学习借鉴。
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