情境问答题：我们作为国家的主人，是通过行使公民权利和履行公民

本题是一道情境式问题，需要我们结合具体的情境，运用教材中的知识进行分析。情境一：(1)本问考查学生对民主政治权利的正确认识。公民的政治权利包括选举权和被选举权、政治自由、监督权等。监督权，是指我国公民对任何国家机关及其工作人员的公务活动的提出批评建议、申诉、控告或者检举的权利。所以小明通过微博、微信、手机、拍立得等进行“环保随手拍”，向当地政府部门举报污染问题，说明他依法行使了监督权，(2)考查行使监督权的要求。依据教材知识，公民行使监督权时要在法律允许的范围内正确行使；不得捏造或者歪曲事实进行诬告和陷害；不得损害国家的社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。据此解答即可。情境二：(1)本题考查知识产权。出售盗版名著侵犯了别人的知识产权，破坏经济活动的秩序。面对销售盗版名著的不法行为，不仅拒绝盗版还要向有关部门举报。(2)理由可依据教材知识：创新时代我们要尊重他人的知识产权，我国法律保护公民知识产权不受侵犯，公民有同违法行为斗争义务。因此拒绝购买盗版商品，并把这种情况打电话反映给当地市场管理部门。情境三：本题考查学生对权利和义务关系的正确认识。依据教材知识，我国公民的权利和义务是一致的。公民的权利和义务是密不可分的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务；在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。如劳动或受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。据此作答即可。

监督(权)    公民的合法的    拒绝盗版，并把这种情况打电话反映给当地市场管理部门    拒绝购买盗版商品，是尊重他人知识产权的表现或我国法律保护公民知识产权不受侵犯    劳动或受教育