学校教育与生产劳动相脱离，是从（ ）时期开始的。

[搜题无忧题目解析本题考查奴隶社会的教育特征。我国古代社会的教育一般分为奴隶社会的教育和封建社会的教育。古代教育的特点之一是与生产劳动相脱离，具有非生产性。题干中，学校教育与生产劳动相脱离，是从奴隶社会时期开始的。奴隶社会的教育特征：（1）出现了专门从事教育的机构，即学校；（2）教育目的是为统治阶级培养合格的人才，教育具有鲜明的阶级性；（3）教育与生产劳动相脱离。因此，学校教育与生产劳动相脱离，是从奴隶社会时期开始的。B项正确。A项：原始社会的教育特征：（1）教育具有非独立性，与生产劳动和社会生活相结合；（2）教育具有原始性，没有专职教师、固定学生、专门学校等；（3）教育具有平等性，没有阶级性，教育机会均等；（4）教育的目的是为了生产和生活。与题干不符，排除。C项：封建社会的教育特征是为封建地主阶级的统治服务的，具有鲜明的阶级性和等级性。与题干不符，排除。D项：资本主义社会的学校教育，既有培养统治人才的任务，又有培养生产工作人员的任务。（1）在教学内容上增加自然科学的科目；（2）在教学方法上，要采用与教学内容相适应的实验、演示、实习等方法；（3）学校教育日益与生产劳动相结合。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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