阅读材料，回答问题。材料一：中国青少年研究中心2015年公布

（1）学生法律意识淡薄，以法护权的能力较弱，不能以正确的方式维护自身的合法权益。（2）给予未成年人特殊的关爱和保护，尤其是加强学校保护和家庭保护；受害者要寻找正确的方式解决问题。（或找老师或校方领导进行沟通解决，对严重侵犯者，拿起法律武器，通过法治方式，表达自身合法的祈求和愿望。）（3）因为未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护国家对未成年有司法保护的义务。

（1）此题旨在考查学生对未成年人的保护的认识，主要考查学生的分析运用，认真观察图表中的数据，面对校园暴力，绝大多数学生不能正确对待，表明大部分学生法律意识淡薄，缺乏自我保护意识，不能以正确的方式维护自己合法权益。（2）此题旨在考查学生对怎样保护未成年人健康成长的认识，主要考查学生的理解运用。结合所学，从学校、家庭、社会、青少年自身等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的理解运用，材料中反对减低年龄的做法，体现了对未成年人的特殊保护，所以理由从未成年人的身心特点、社会地位、社会因素等方面回答，言之有理即可得分。