明代后期,科举考试开始异化,其固定的格式改变为八股文,这体现
题目描述
单选题
明代后期,科举考试开始异化,其固定的格式改变为八股文,这体现了教育的()。 A 永恒性 B 历史性 C 相对独立性 D 质的规定性
答案解析
[题目解析本题考查教育的社会属性。教育具有历史性,体现在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。题干中,科举考试逐渐发生改变,将固定的格式改变为八股文,属于教育的历史性。B项正确。A项:教育的永恒性指教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。与题干不符,排除。C、D两项:教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点,具体体现在以下几个方面:(1)教育具有质的规定性:教育的质的规定性在于,教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践;(2)教育具有历史继承性:任何教育都具有历史继承性,后一个时期的教育是对前一个时期教育的继承和发展;(3)教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性:教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步,教育相对独立于生产力的发展水平和政治经济制度。与题干不符,排除。故正确答案为B。
:B
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