某校历史老师在复习教学中创新作业主体，积极发挥学生的主观能动

（1）示例：（2）小陈同学：文化交流，如玄奘西行，为中国佛教的发展作出重大贡献。经济交流，如宋朝海外贸易兴盛，设置市舶司机构。答到文化交流和经济交流即可小江同学：蒙古帝国西征，建立横跨欧亚的帝国或雅克萨之战等小高同学：P105（3）主要原因：国家统一，政治清明，社会稳定，文化繁荣，经济发展，国力强盛，开明的政策等等。两点即可，其他答案酌情给分

（1）依据所学可知，民族关系的知识结构图如（2）依据所学可知，文化交流，如玄奘西行，为中国佛教的发展作出重大贡献。经济交流，如宋朝海外贸易兴盛，设置市舶司机构。小江同学：蒙古帝国西征，建立横跨欧亚的帝国或雅克萨之战等。小高同学：依据所学可知，清政府盲目自大的观念和对沿海人民出海集聚力量的恐惧，使清朝统治者将国门紧闭，演化成闭关锁国政策；闭关锁国是严格限制对外贸易，不是禁止一切对外贸易，闭关锁国政策一定程度上抵御了外国的殖民侵入，清朝实行该政策阻碍了对外贸易，导致中国落后于世界。（3）依据所学可知，我国封建社会出现“盛世”的主要原因有：国家统一，政治清明，社会稳定，文化繁荣，经济发展，国力强盛，开明的政策等等。