2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”正式列入联合

本题以“二十四节气”申遗成功为话题，从文化生活、生活与哲学角度设置问题考查文化的多样性、传统文化的继承、思维与存在的同一性、实践与认识的关系等知识点。考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。【1“二十四节气”不属于古代科技成果，①不选；“二十四节气”成功申遗后，世界各国人民可以共享这一文化成果，这说明文化既是民族的，同时又是世界的，②正确；“二十四节气”成功申遗，是对我国优秀传统文化的肯定，这有利于民族文化的传承，增强中华文化自信，③正确；中华文化具有包容性，世界文化包容性在材料中没有体现，④不选。【2材料体现的是人们利用自然规律为生产生活服务，并没有体现“二十四节气”作为自然规律支配自然界的变化发展，①不选；“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，说明它具有科学性；人们利用它指导实践，说明思维能够正确反映客观存在，思维和存在具有同一性，②正确；“是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系”说明“二十四节气”来自实践，“它指导着传统农业生产和日常生活”说明它对人们生产、生活有促进作用，③正确；对人的生产生活有指导作用的认识不一定就是真理，正确反映客观存在，对生产生活有正确指导作用的认识才是真理，④不选。