考试
2021-08-09 08:22:16

感悟社会生活。

题目描述

【题目】感悟社会生活。

材料一:相关链接:

第四十九条:盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款。   

——摘自《中华人民共和国治安管理处罚法》

第六条:以下失信行为,纳入铁路旅客信用信息记录管理:(六)无票乘车、越站(席)乘坐且拒不补票的。            

——摘自《铁路旅客信用记录管理办法(试行)》

材料二:张某,邯郸本地人,在石家庄工作。从2019年2月起,张某经常往返于石家庄和邯郸。为了节省车票钱她每次都买到邢台的车票,到邯郸车站下车。张某靠着“买短乘长”的方式,半年多来诈骗票款数额1000余元。张某涉嫌诈骗铁路票款,北京铁路警方依法将其行政拘留5日,追缴其诈骗的铁路票款,并将其记入铁路征信系统。

(1)据材料一相关链接和漫画从法的角度谈谈国家为解决“买短乘长”问题采取哪些做法。

(2)根据对材料二的理解,分析“买短乘长”行为的思想根源。

(3)根据以上材料及问题,概括解决“买短乘长”问题带来什么社会效益?

答案解析

(1)本问旨在考查从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,难度一般。我国坚持依法治国的基本方略,从法治的角度解决问题,需要我们明确依法治国的要求,可以从科学立法、严格执法、公正司法或是全民守法的角度回答问题。材料中,解决问题,需要从科学立法,制定相关的法律;严格执法,加大执法力度等角度回答。(2)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。对“买短乘长”行为的思想根源的认识,从道德和法律两个角度进行分析,具体来看,从法律意识淡薄,蔑视法律、缺乏义务观念(法);缺乏责任意识、规则意识、诚信意识(德)等方面进行回答。(3)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。解决“买短乘长”问题带来的社会效益,具体围绕着形成良好社会风气;维护社会公平正义;维护社会秩序;促进社会文明进步等方面谈对社会的影响即可。

(1)科学立法,制定相关的法律;严格执法,加大执法力度。(2)法律意识淡薄,蔑视法律、缺乏义务观念(法);缺乏责任意识、规则意识、诚信意识(德)。(3)形成良好社会风气;维护社会公平正义;维护社会秩序;促进社会文明进步。

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