一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是（）。

题目描述

　　单选题

　　一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是（）。 A 形象思维 B 动作思维 C 创造性思维 D 抽象思维

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查学生思维发展水平。动作思维，又称直观动作思维。其基本特点是思维与动作不可分，离开了动作就不能思维。儿童在掌握抽象数学概念之前，用手摆弄物体进行计算活动，就属于动作思维。题干中一年级的小学生用手指帮助计算就是动作思维。B项正确。A项：形象思维主要是指人们在认识世界的过程中，对事物表象进行取舍时形成的，是只要用直观形象的表象，解决问题的思维方法。与题干不符，排除。C项：创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动，需要人们付出艰苦的脑力劳动。与题干不符，排除。D项：抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。小学生尚未具有抽象逻辑思维。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是（ ）。

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