书籍是人类智慧的结晶,阅读是精彩人生的开始。
题目描述
【题目】书籍是人类智慧的结晶,阅读是精彩人生的开始。
当前,中文图书的分级阅读逐渐引起了人们的重视。所谓分级阅读,是指根据未成年人不同年龄段的认知水平,在图书上标出适合的年龄指导标识。我国已有不少机构对分级阅读进行研究探讨,并准备在国内推广。但对分级阅读,人们又不同的声音,有人认为为不同年龄段孩子提供阅读书目,能更好地认识世界;也有观点认为,一些家长可能会过度依赖分级,跟风购买图书,限制孩子的阅读能力。其实从总体看,有指导标准并不妨碍家长和儿童的自由选择,指导标准引起大方向的作用,更重要的是有了分级标准之后进行的具体合理的阅读指导。
结合材料,运用矛盾的相关知识,谈谈你对图书分级阅读的认识。
答案解析
本题以分级阅读为话题设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对矛盾具有普遍性、矛盾具有特殊性、矛盾普遍性与特殊性的辩证统一等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。回答本题,考生可从矛盾具有普遍性,我们应该全面认识分级阅读的作用;矛盾具有特殊性,要做到具体问题具体分析,分级阅读要针对不同孩子的阅读差异来进行;矛盾的普遍性与特殊性相互联结,要结合图书分级标准,进行具体的合理阅读指导,以提升孩子的阅读品质来说明。
①矛盾具有普遍性,要用一分为二的观点看问题。我们应该全面认识分级阅读的作用,善于利用其差异指导功箭,提高孩子的阅读水平。②矛盾具有特殊性,要做到具体问题具体分析。针对不同孩子的阅读差异,应根据孩子自己的实际情况自主选择,既不僵化教条,也不盲目跟风。③矛盾的普遍性与特殊性相互联结,要坚持共性与个性的统一。结合图书分级标准,进行具体的合理阅读指导,提升孩子的阅读品质。
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