20年中，徐工集团铲运机械事业部技能大师刘文生，从一名普通一

（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生归纳“工匠精神”的内涵，旨在考查学生的总结归纳能力，难度值中等。要求学生回答三点内涵。认真阅读材料可以看出，“总是深信自己一定能做成，不达目标誓不罢休”---自信；踏实专注，任劳任怨，总是“没有最好，只有更好”----爱岗敬业；不断推动产品的优化升级----勇于创新。（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样走上成才之路，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值一般。要求学生回答三点做法。解答此题可以从树立理想、强化意识、落实行动、自尊自信、善于创新能角度组织答案，言之有理即可。如①要有坚定的理想信念、坚定的意志，攻克学习和生活中的难关，学好本领；②要靠今天脚踏实地的奋斗；③要善于把握青年时期这个成才的关键时机和大好机遇，勇于拼搏，善于创新。

（1）内涵：①充满自信（或意志坚强）②爱岗敬业（或精益求精）③勇于创新。（2）①要有坚定的理想信念、坚定的意志，攻克学习和生活中的难关，学好本领；②要靠今天脚踏实地的奋斗；③要善于把握青年时期这个成才的关键时机和大好机遇，勇于拼搏，善于创新。