陈鹤琴“活教育”的一般教学步骤是（）。A实验观察批评研讨

题目描述

陈鹤琴“活教育”的一般教学步骤是（）。

实验观察批评研讨阅读参考发表创作

实验观察发表创作批评研讨阅读参考

实验观察阅读参考批评研讨发表创作

实验观察阅读参考发表创作批评研讨

解析同上　　

陈鹤琴把“活教育”的教学过程分为以下四个步骤：一是实验与观察；二是阅读与参考；三是发表与创作；四是批评与研讨。这四个步骤是教学过程的一般程序，不是机械的、割裂的，它们同样体现了以“做”为基础的学生主动学习。

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