小李在课堂上听完老师给大家朗读的《西厢记》精彩片段，出于好奇
题目描述
单选题
小李在课堂上听完老师给大家朗读的《西厢记》精彩片段，出于好奇开始阅读《西厢记》的内容，该例中小李的行为体现了（）。 A 动机引起行为 B 动机维持行为 C 动机使行为指向一定的目标 D 动机创新行为
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查动机的功能，动机的功能包括激发功能、指向功能、维持和调节功能。指向功能是指动机不仅能够激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。题目中小李听完《西厢记》片断，开始阅读《西厢记》，是动机使行为指向了明确的目标，即《西厢记》。因此，C项正确。A项：动机引起行为是指动机的激发功能，强调由静止到活动状态，但是没有强调具体目标。与题干不符，排除。B项：动机维持功能是使行为向着预期的目标前进。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。
：C
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