“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通

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“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实破解这个悖论并不难，用我国古语中________的道理就能做到。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A:“谦受益”与“满招损”
B:“知其然”与“知其所以然”
C:“博观而约取”与“厚积而薄发”
D:“学而不思则罔”与“思而不学则殆”

答案解析

文段提出“学习悖论”包括两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。最后一句话“其实解决这种悖论，用我国古语中……的道理就能做到”所填句子需要解决悖论。根据文意。B项合适，一、不知道要学习的内容，所以才要“知其然”。二、已经知道了要学习的内容，所以才要“知其所以然”。B项当选。 A项，阐述的是谦虚与骄傲的关系，与学习是否知道学习的内容没有关系，故排除A选项。
C项，是强调要经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为，不能解决学习的悖论，故排除C选项。
D项，强调的是学习和思考的关系，并不能解决学习悖论，故排除D选项。
故本题答案为B选项。

答案：B

“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通

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