“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是文彦

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【题目】“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是文彦博放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆在罐中，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累，红豆越来越多，长大后文彦博成为宋朝的一代名相。这则故事给我们的启示是

A．要虚心向古人学习，学会数豆

B．文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的

C．每个人的文化素养都是天生的

D．精神活动离不开物质活动，二者是一回事

答案解析

这则故事给我们的启示是反映的文化生活道理，A不是文化生活道理，排除；文化是一种素养。每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化，B适合题意，C是错误的；精神活动离不开物质活动，但二者不是一回事，界限分明，D项错误。

“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是文彦

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