近来，频发的校园暴力事件引起了社会的广泛关注。材料一：某校初

（1）此题旨在考察学生对公民权利的认识，主要考察学生的运用能力。题文中“怀疑他人”是对他人人格的侮辱，侵犯了他人的人格尊严权；“对同桌拳打脚踢”侵犯了同桌的生命健康权，注意设问中的“哪些权利”至少是两个及以上的权利。（2）此题旨在考查学生对怎样防范侵害保护自己的认识，主要考查学生的分析运用，属于怎么做的角度，根据教材知识，结合材料，从法律意识、遵纪守法；道德素质、正确的是非善恶观念的树立；防微杜渐防患于未然；用机智灵活的方法维护自己的合法权益、学会调控自己的情绪、宽容等方面回答，言之有理即可得分。

（1）①生命健康权。②人格尊严权。（2）①自觉树立法律意识，维护法律尊严，依法自律，遵守校规校纪，做一个守纪守法的人。②加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抑制不良心理和行为，做一个有道德的人。③从小事做起，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。④面对侵害时，既要采取机智灵活的方式斗争，又要善于拿起法律武器维护自己的合法权益。⑤善于调控情绪，避免情绪冲动。⑥学会换位思考，宽以待人，与人为善。