2017年12月27日,教育部、中央综治办、最高人民
题目描述
【题目】 2017年12月27日,教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等十一个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。《治理方案》明确了学生欺凌的界定,提出了预防的具体举措,规范了处置程序,对学生欺凌的不同情形明确了惩戒措施……
《治理方案》明确了积极有效预防学生欺凌的四项举措:一是学校加强教育。各中小学校通过每学期开学时集中开展教育、在道德与法治等课程中专门设置教学模块等方式,定期对中小学生进行学生欺凌防治专题教育。二是开展家长培训。通过组织学校或社区定期开展专题培训课等方式,加强家长培训,引导广大家长增强法治意识,落实监护责任,帮助家长了解防治学生欺凌知识。三是强化学校管理。加快推进校园视频监控系统、紧急报警装置等建设,建立健全防治学生欺凌工作各项规章制度,学校根据实际成立学生欺凌治理委员会。四是定期开展排查。通过委托专业第三方机构或组织学校开展等方式,定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查,及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。
(1)《治理方案》四项举措,分别体现了对未成年人哪些方面的保护?
(2)习近平主席强调“孩子们成长的更好,是我们的最大心愿”,请说明未成年人需要特殊保护的原因。
答案解析
(1)本题考查特殊保护。依据材料中的关键词,结合所学知识来回答。“一是学校加强教育和三是强化学校管理”体现学校保护。“开展家长培训。”体现家庭保护。“定期开展排查” 体现社会保护。(2)本题考查未成年人需要特殊保护的原因。考查学生知识再线的能力。依据教材知识,从未成年人自身特点、未成年人在国家的地位等角度来回答。未成年人自身特点是求知欲和好奇心强;生活经验不足,不成熟;法律意识和自我保护能力不强。未成年人地位是关系着民族的振兴、国家的富强。据此回答即可。
(1)学校保护;社会保护;家庭保护。(2)未成年人思维活跃,乐于交往,求知欲和好奇心强;生活经验不足,各方面还不成熟,在辨别是非、区分良莠方面往往会出现问题;法律意识和自我保护能力不强,容易遭受不法侵害。未成年人的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。
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