A、课程内容的科学逻辑组织
B、课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
C、课程是外在于学习者的,并且基本上凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
D、课程是既定的、先验的、静态的
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B无
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47、消防电梯的运行速度与建筑高度相适应,应
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