阅读材料，回答下列问题：材料一：除十将军以外，通过抽签，所有

题目描述

【题目】阅读材料，回答下列问题：材料一：除十将军以外，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；公民大会决定国家一切大事，任何公职人员不能专权；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。材料二：

时间

7世纪中期

主要内容

政治上

建立中央集权的天皇制封国家，废除贵族世袭制，以才选官。

材料三：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。—流行于西欧封建社会时期的谚语。请回答：（1）材料一反映了古代希腊哪一城邦的政治制度？归纳该城邦的政体并列举一位领导人？（2）材料二反映的是历史上的哪一次改革的内容？请你写出这次改革的经济内容，并说明这一改革使该国社会性质产生了怎样的变化？（3）材料三社会现象的形成与历史上的哪一王国有关？其改革对西欧社会形成怎样的影响？

答案解析

（1）雅典；奴隶主民主政治；伯利克里。（2）大化改新。经济上，把许多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。日本从奴隶社会过渡到封建社会。（日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志）（3）法兰克王国；在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

⑴第一问依据材料关键词“十将军、公民大会”可知，材料一反映了古代雅典的政治制度；第二问依据所学可知，古代雅典在伯利克里当政时奴隶主民主政治达到顶峰。⑵第一问依据材料关键词“7世纪中期、建立中央集权的天皇制封国家”可知，材料二反映的是日本的大化改新；第二问依据所学可知，经济上，把许多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；第三问依据所学可知，大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会⑶第一问依据所学可知，8世纪法兰克宫相查理马特改革，形成了西欧的封建制度；第二问依据所学可知，查理马特改革，形成了西欧的封建制度。

阅读材料，回答下列问题：材料一：除十将军以外，通过抽签，所有

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