教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人

（1）答百日维新、戊戌变法、维新变法都可；开办新式学堂，废除科举制中的八股文。（2分）（2）废科举；《奏定学堂章程》（2分）（3）学习西方教育制度；实行强制性义务教育（2分）（4）启示：见导入语（或科教兴国；教育要适时改革等言之有理即可）（1分）

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中的康有为和梁启超为“开中国之新世界”进行的实践是百日维新、戊戌变法、维新变法；该实践在教育方面的措施是；开办新式学堂，废除科举制中的八股文。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中“此事”指废科举；中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制是《奏定学堂章程》；《奏定学堂章程》是清朝政府颁布的关于学制系统的文件。。该章程是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制，它根据初等教育、中等教育、高等教育等几个阶段的划分，对学校教育课程设置、教育行政及学校管理等作了明确规定。它对中国近代教育产生的重大影响。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，日本明治维新时期教育改革的特点是；学习西方教育制度；明治政府为日本可持续发展而采取的改革措施是；实行强制性义务教育。为日本经济IDE发展培养了大批的科技人才。促进了国家的进步和发展。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，综合上述材料，我得到的启示是：科学技术是第一生产力，搞好科技能提高综合国力，进而提高国家的国际地位；实施科教兴国；大力发展教育，培养科技人才，并且教育要适时改革，