(20分)阅读下列材料，回答问题。

（1）题目要求“根据材料一并结合所学知识”回答。特点：需要结合材料一回答。由材料一中的“传统家训有口头家训和书面家训等形式，有专著、散文、诗歌、家书、遗令等体裁”、“家训的内容主要涉及齐家治国、为人处世之说，例如孝道、勤俭、谦恭、诚信、慎修、勉学、自省、向善、安分、积德、睦亲等诸方面的问题”可得出形式多样，内容丰富；由材料一中的“我国传统家训始于先秦时期的周公训诫，发展于汉魏六朝，成熟于隋唐，鼎盛于宋元明清”可得出起源早，阶段性明显；由材料一中的“先秦时期大多数家训还夹杂于各种文献之中，汉魏六朝时期一些贵族官宦及饱学之士把家训当作独立的著述来进行”可得出逐步发展为独立的专著；由材料一中的“宋元明清的家训中较多渗透了择业、理财等经济思想”可得出包含了一定的经济思想；由材料一中的“族制定家训以及训俗、乡约具有超个体家庭的、多点成面的社会普及型，也使传统家训转向了社会家训时代”可得出家训社会化并具有一定约束性。背景：需要结合所学古代史的相关知识和家训内容等，从政治、经济、思想文化等多角度思考回答。经济上，农耕经济的发展、商品经济的发展引发社会观念的变化；思想上，儒家思想（理学）的影响；政治上，宗法观念和传统家族制度的发展。（2）题目要求“根据材料一、二并结合所学知识”回答。新变化：由材料二中的“家训已经没有传统的家训专著、家诫、家范等专门形式，而是以家书为主要形式”可得出家训形式以家书为主；由材料二中的“由于受到外敌入侵，风雨飘摇中人们提倡经世之学，追求革新思想”可得出家训内容主张救亡图存，提倡经世致用，追求革新；由材料二中的“近代家训中体现了资产阶级思想、封建残余思想，还有无产阶级等思想并存”可得出家训思想多元化，新旧并存。认识：由材料一、二看，我国的传统家训一直有“对子孙立身处世、持家治业的教诲”功能，所以我们要传承和发扬传统家训中的思想精华和道德精髓；结合材料二中的“伴随着科学技术发达，现代人的生活节奏加快，一般没有闲情逸致写什么家训了，这些都使传统家训在现代家庭中的地位下降”和当今我们提倡的社会主义核心价值观引领，我们应该实现传统家训的创造性转化，将传统文化和现代社会主义先进文化相结合。

(1)特点：形式多样，内容丰富；起源早，阶段性明显；逐步发展为独立的专著；包含了一定的经济思想；家训社会化并具有一定约束性。背景：农耕经济的发展；商品经济的发展和社会观念的变化；儒家思想(理学)的影响；宗法观念和传统家族制度的发展。