阅读下列图文材料回答问题
题目描述
【题目】阅读下列图文材料回答问题
材料一:唐代我国社会经济发展繁荣。当时社会稳定,经济发展,士人读书风气盛行,教育事业也因此发展,文学艺术繁荣。中外交往出现了盛况局面。日本、大食、天竺等国纷纷遣使到唐朝……日本先后13次派出遣唐使,使团庞大,居各国之首。
材料二:
年代
科技发明
(件)
中国
世界其他国家
(件)
(百分比)
(件)
(百分比)
公元1001-1500年
67
38
57%
29
43%
——摘编自《自然科学大事年表》
材料三:
(1)当时“士人读书风气盛行”的原因是什么?各国“纷纷遣使到唐朝”的目的是什么?
(2)根据表格简要说明这一时期中国科技发明的状况。这时期发明的活字印刷术和指南针对世界分别作出了什么贡献?
(3)人物追踪:请结合图片及文字信息,写出相关的历史人物。
①六次东渡: ;②七下西洋: ;
③明代抗倭: ;④收复台湾: ;
答案解析
(1)科举制的实施 学习唐朝先进的政治经济制度和科技文化。(或和唐朝建立友好关系,友好往来。)(2)中国科技发明领先(多于)世界其它国家。活字印刷术促进了人类文明的传播;指南针促进了航海事业的发展。(3)①鉴真 ②郑和 ③戚继光 ④郑成功
(1)第一问依据材料信息结合所学可知,当时“士人读书风气盛行”的原因是科举制的实施。科举制改善了用人制度,门第不高的读书人,可凭才学做官;第二问依据材料信息结合所学可知,各国“纷纷遣使到唐朝”的目的是学习唐朝先进的政治经济制度和科技文化。(2)第一问依据材料图表信息可知,宋元时期中国科技发明领先世界其它国家;第二问依据所学可知,北宋毕昇发明活字印刷术,制作泥模,刻反体字,然后将泥模烧硬,排版即码字,然后涂墨,上纸,印刷,装订成书。提高了印刷速度。活字印刷术的发明,促进了文明的传播、交流和发展;北宋时,制成了指南针,并开始用于航海事业。南宋海外贸易发达,指南针广泛用于航海,成为“水手的助手”; 12世纪末,指南针经由阿拉伯人传到欧洲,并有所改进,为后来欧洲航海家开辟新航路,实现环球航行提供了重要条件。(3)①依据所学可知,唐玄宗时期,鉴真六次东渡日本,弘扬中国文化;②依据所学可知,明成祖时期,郑和七下西洋,加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流,促进了南洋地区社会经济发展;③依据所学可知,明代戚继光抗倭;④依据所学可知,1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。
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