生命至上，休戚与共

（1）①他们的言行都是错误的；②骑车人不珍爱自己的生命；开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵守交通规则，珍爱自己的生命，尊重他人的生命。（2）①生命是坚强的，也是脆弱的，我们对生命有一种敬畏的情感；②珍视生命，生命价值高于一切；③我们还必须承认他人的生命同样重要，我们应珍爱他人的生命；④敬畏生命，让我们从对自己的生命的珍惜走向对他人生命的关怀，不漠视生命，善待生命。

（1）此题考查对漫画中骑车人和开车人的言行的认识，考查学生分析问题、解决问题的能力。漫画中，骑车人的危险的骑车方式和“看谁敢撞我”的言论，表明了骑车人不爱惜自己的生命；对于漫画中的开车人，故意撞骑车人，其言论“看我敢不敢撞你”说明了开车人不关注、爱惜他人的生命。围绕上述内容具体组织问题的答案。（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。如何做到生命至上、休戚与共，这是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。根据所学内容，我们主要应该从敬畏生命、生命价值高于一切、珍爱自己的生命、也不漠视他人的生命、善待生命等角度具体进行说明。