请赏析以下内容：

本题考查句子在文中作用的能力。作答时，首先读懂文章，把握作者写作的意图，然后依据上下文，找出句子出现的语境，依据语境作答句子的作用,，一般从结构、内容和主题方面分析。内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等。某一情节在文章中的作用，往往是推动故事发展，使人物性格更加丰富，形象更加丰满。本题中，这段话将笔锋转向“后人”——主要是当时的统治者：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”。行文至此，作者以饱含激情的笔墨成功地表现了他的创作意图。揭示了一个发人深省的历史现象：历史教训不难总结，但人们往往停留在“哀”字上，而不是以之为鉴。结句“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”更有言尽意不尽的特点，后代的统治者如果不能吸取历史教训，也会成为后人哀怜的对象。

结尾四个“哀”字，使不爱惜人民而遭灭亡的教训更为沉痛。“后人”直指作者所处时代的统治者，警诫当时的统治者要以史为鉴，爱惜人民，否则只能“使后人而复哀后人也”，发人深省。