以下材料来自某大学学生消费状况调查报告：

本题以大学生消费为背景材料，从经济生活角度设置相关问题，考查学生对课本上基础知识的掌握情况，要求学生从材料中获取有关信息，有针对性地调用书本知识。同时，通过做题，有利于让学生树立正确的消费观。本题考查经济生活中“消费心理”的相关知识。要做好本题，首先要明确消费者的消费心理有哪些（从众心理、求异心理、求实心理、攀比心理）。其次，分析材料。根据材料提供的信息分析大学生的消费心理：大多数大学生在花钱时比较慎重，力求“花的值”（体现了求实心理）；少数大学生比较注重自己的个性形象，追求品味和档次（体现了求异心理）；为了一款最流行的手机，有的同学节衣缩食（体现了从众心理）；为了名牌化妆品或衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱（体现了攀比心理）。消费心理影响消费行为，学生不健康的消费心理影响他们的消费行为，为此需要学生根据自身和家庭的实际情况，树立正确的消费观。运用课本上相应的知识点结合材料组织答案即可。

①存在从众心理，容易追赶潮流。②存在求异心理，比较注重自己的个性形象，追求品位和档次。③存在攀比心理，服装消费向品牌看齐。④存在求实心理，大多数大学生力求“花的值”，尽量搜索那些物美价廉的商品。树立正确的消费观：①要量入为出，适度消费。尽量在自己和家庭的经济承受能力之内进行消费；②要避免盲从，理性消费。要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只注重物质消费忽视精神消费的倾向；③要勤俭节约，艰苦奋斗。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。