学习了大河流域文明后,某班同学以此为素材,设计了活动课。你认
题目描述
学习了大河流域文明后,某班同学以此为素材,设计了活动课。你认为下列活动课的主题哪一个不符合科学性
A.自然地理环境与人类文明的关系
B.从巴比伦到恒河之旅
C.世界文明的多元化
D.汉谟拉比法典——近代社会法治的开始
答案解析
1概括这篇短文主要写了一件什么事？答：本文主要讲了“我”迟到了，老师不但没有批评“我”，而且还很和蔼，我忐忑不安的心平静下来，决定要把时间补回来的事。2解释词语。犹豫不决：犹豫：迟疑。拿不定主意。全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。3找出一处描写我心理活动的句子。“谁叫你起得这么晚呢？你看，还有10分钟，第一节课就要下课了！”我暗暗的责备自己，担心老师会严厉地批评我，同学们会投来责备的目光。望采纳，谢谢！
同上
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