下列说法中,不正确的有( )。
题目描述
多选题
下列说法中,不正确的有()。 A 不同学校的教师聚集在一起,共同讨论解决课堂问题的办法,将最后得到的方案与所有老师共享。根据布鲁巴奇的理论,这种反思方式是行动研究 B 教师之间相互听彼此的教学,之后将自己看到的说出来,让教师们对此进行讨论分析。根据布鲁巴奇的理论,这种反思方式是详细描述 C 王老师觉得自己教学水平不高,知识储备不丰富,认为教师这份工作没有意义也没什么价值。王老师这种表现是情绪耗竭的表现 D 于老师对待学生不冷不热,除了上课,平时与学生们不交流,甚至忽略学生的存在。于老师这种表现是个人成就感低的表现
答案解析
[题目解析本题考查教师成长与发展及教师心理健康相关知识。布鲁巴奇等提出了四种反思方法,包括反思日记,详细描述,职业发展和行动研究。其中,行动研究指为弄明白课堂上遇到的问题的实质,探索用以改进教学的行动方案,教师以及研究者合作进行调查和实验研究。玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现在三个方面:情绪耗竭,去人性化,个人成就感低。其中,情绪耗竭主要表现在生理耗竭和心理耗竭两个方面,如极度的慢性疲劳、力不从心、丧失工作热情、情绪波动大等。个人成就感低,表现为消极地评价自己,贬低自己工作的意义和价值。去人性化刻意在自身和工作对象间保持距离,对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。教师以一种消极的、否定的态度和情感对待学生。A项表述的是职业发展;C项表述的是个人成就感低,老师对自己的评价消极;D项表述的是去人性化。A、C、D三项正确。B项:详细描述指教师相互观摩彼此的教学,详细描述他们所看到的情景,教师们对此进行讨论分析。描述正确。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为ACD。
:ACD
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