“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为新时

（1）①我们可以感受到中国的自豪（或国家不断发展富强）。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2）①为灾区捐献物资等扶危救困或为灾区募捐进行宣传。②宣传交通安全知识，担任交通疏导员。③看望孤寡老人，为老人打扫卫生等。（3）从中学到只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现我们的人生价值；学会谦让、分享、助人，养成亲社会行为，可以促进个人的全面发展，可以进一步了解社会，增强关心社会的情感等。（言之成理即可）

（1）依据题文描述，关注上述时事素材，是关注社会的发展变化、关心国家大事的体现，是亲社会行为。本问实际上是在考查对亲社会行为的意义的认识，根据教材知识，我们应该从了解社会、关注社会以及投身社会实践等内容回答；此外，我们还需要联系材料的本身“对中国取得的成就而自豪”，所以，我们还要从增强自豪感的角度进行说明。等等 围绕上述内容具体组织问题的答案。（2）本问考查亲社会行为的具体做法，旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度而和价值观目标，难度一般。回答此问，需要我们紧密联系材料，根据具体的情境进行回答。本问的答案很宽泛，我们结合具体的情境能体现出关注社会的发展变化、帮助他人、关爱社会等内容就可以。（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。参与亲社会行为，服务社会、奉献社会具有的意义，应该从对他人、对社会等角度进行说明。依据教材知识，我们主要应该围绕着“实现我们的人生价值”“学会谦让、分享、助人”“促进个人的全面发展”“了解社会、增强关心社会的情感”等内容具体进行回答。