考试
1970-01-01 08:00:00

材料:如下图:西周的等级制度示意图。

题目描述

【题目】材料:如下图:西周的等级制度示意图。

(1)结合材料分析可得知其反映了西周的__________制度。

(2)在上述制度下,哪些人可以成为诸侯?

(3)西周实行这一制度的目的是什么?

(4)在该制度下,第二等级的人需要对第一等级的人履行哪些义务?

(5)西周实行这种制度有何作用?

 

答案解析

(1)分封(2)亲属   功臣(3)为了巩固统治(4)诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战 ⑸西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家

(1)根据材料的图片信息,结合所学知识可知,该图片反映的是西周的分封制,为了巩固奴隶制国家政权,周天子居于至高无上的绝对支配地位。其王位由嫡长子世袭继承,其他庶子则作为小宗被分封为各地诸侯。他们在各自封国内又是同姓宗族的大宗,其王位也是由嫡长子世袭继承,其余庶子作为小宗分封为卿大夫。卿大夫在各自封地里又是同姓宗族的大宗,其封爵仍由其嫡长子世袭继承,其余庶子作为小宗分封为士。这样,根据宗法制和分封制,便形成天子、诸侯、卿大夫、士等各级宗族贵族组成的金字塔式等级制机构。(2)结合所学知识可知,分封制是周王把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯,建立诸侯国。所以在上述制度下,亲属、功臣可以成为诸侯。(3)结合所学知识可知,西周实行这一制度的目的是为了巩固奴隶制国家政权,周天子实行分封制,周天子居于至高无上的绝对支配地位。(4)结合所学知识可知,为了维护统治,分封制规定,诸侯必须服从周天子的命令,诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务,治理诸侯国,保卫国家。(5)结合所学知识可知,西周通过分封诸侯,加强了周天子对地方的统治,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。

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