阅读历史人物材料：

（1）英国资产阶级革命 ； 光荣革命； 伏尔泰（2）林肯  ；   《宅地法》（3）1794年；   热月政变；   对外战争或暴力（4）历史人物可以推动或阻碍社会发展进程，但不起决定作用（或答英雄人物可以推动历史发展也可得分）

（1）根据题干“1648年，当死刑判决下来后，查理一世怀着对上帝的虔诚和君权神授的观念从容地结束了自己的生命”的信息，结合所学知识可知，材料一描述的是英国资产阶级革命的内容，1688年的光荣革命标志着英国资产阶级革命的结束；18世纪的法国兴起了启蒙运动，主张推翻封建君主专制，提倡自由平等、民主，代表人物是伏尔泰。（2）根据材料二“南北战争、被刺身亡”的信息，结合所学知识可知，材料二描述的人物是林肯，他领导了美国的南北战争，并在南北战争中的颁布了《宅地法》，调动了人民的积极性，既扭转了战局，又促进了美国西部的开发。（3）结合所学知识可知，材料三中“濒于夭折的革命”指的是法国大革命，1794年罗伯斯庇尔被送上断头台，标志着法国大革命的高潮结束，这一事件被称为热月政变；后来拿破仑掌握政权，通过对外战争将新思想注入到欧洲，打击了封建势力，维护了法国大革命的成果。（4）综合上述材料的内容，结合所学知识可知，历史人物在历史的发展中有重要的作用，可以推动或阻碍社会发展进程，但不起决定作用。