人生的黄金时期在青年。我们这一代青年人，该如何书写青
题目描述
【题目】 人生的黄金时期在青年。我们这一代青年人，该如何书写青春？听听这些青年人的故事。
刘敏，南京大学法学院研究生。汶川地震中她失去了右腿，但并未因此失去希望。在她看来，青春就是珍惜每一天，永远活得有动力。
吴迪，浙江大学光电学院博士生。26岁的他喜欢打橄榄球，也能为嫦娥四号中继星打造镜头，在月球背面拍摄地月合影。他说：“青春是人生中最有激情、最有活力的一段时间。”
张研，保定学院大三学生，志愿到新疆且末县支教。他说：“青春就是把握当下，在自己最好的年纪里不留遗憾。"
阿斯哈尔•努尔太，24岁，大学期间响应祖国号召参军入伍。在他看来，青春是无论你走得或快或慢，都在这条路上。
请谈谈这些“人物故事”对你的启示。
答案解析
本题考查理想、承担责任、奉献社会的相关知识，题干要求分析“人物故事”的启示，可从“说明的道理”“今后的做法”等角度进行分析。材料中通过刘敏、吴迪、张研、阿斯哈尔四位青年的故事，体现了这一代青年人珍惜青春、艰苦奋斗、承担责任、奉献社会、报效国家等优秀品质。所以可从珍惜美好青春、树立远大理想、艰苦奋斗、承担责任、奉献社会、把个人的成长与祖国的发展相结合等方面概括。
青春是美好的,我们要在青春时期树立远大理想,像故事中的人物一样,艰苦奋斗,承担责任,奉献社会,把个人的成长与祖国的发展相结合。
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