(聚焦热点)
题目描述
【题目】(聚焦热点)
近年来,某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件,“老人跌倒扶还是不扶”一度成为大家热议的话题。某校七年级(1)班学生为此开展了一次以“老人跌倒该不该扶?”为主题的教育实践活动模拟听证会。
听证会上,该班同学展示了所搜集数据的统计分析图(见下图)。
(1)该图数据反应出了什么?
2017年12月3日,江西上饶某中学三位学生称:他们在放学路上看到一位老奶奶摔倒,他们赶紧上前扶起,结果老太太不但不感激,反而指责他们把拐杖踢倒,才导致自己摔跤。后来三位学生只好选择报警,还好事发地刚好有个探头,把事情全过程记录了下来,才把这个事情解释清楚。
(2)请你运用止于至善方面的知识简要分析三名学生的行为以及给我们的启示。
对于老人倒地,扶不扶是一个道德问题,能不能扶则是技术问题。”对于老人倒地,江西这三位学生表现出“扶”,但却遭受了讹诈,我们要“止于至善”,“会扶”
(3)现实生活中,我们该怎样做才算“会扶”?
答案解析
(1)图中数据说明社会上富有同情心和爱心的人还是社会的多数和主流;同时也还有部分人患得患失,徘徊观望;极少数人甚至完全丧失了爱心。(2)三位同学扶摔倒的老人,这是关爱他人、与人为善的表现,是一种向往美好的精神境界,是止于至善的表现。启示:我们要向他们学习,止于至善,从点滴小事做起,积善成德,养成自我省察的习惯,端正自己的行为。(3)①我们在搀扶老人时,可以让周围人做个见证;②用手机录好视频作为证据。
本题考查止于至善、关爱他人等相关知识。(1)观察图表数据可知,大部分人对老人跌倒持应该扶的态度,说明了善心与爱心是社会主流;部分人持观望态度,说明了这部分人患得患失;少部分人持不该扶态度,说明了这部分人缺乏爱心。据此作答。(2)结合教材所学分析题文江西上饶某中学三位学生称:他们在放学路上看到一位老奶奶摔倒,他们赶紧上前扶起,第一问考查行为分析,结合材料内容,从关爱他人、与人为善、是止于至善的表现等方面作答即可。第二问考查启示,可从止于至善的要求组织答案。故答案为第一问:三位同学扶摔倒的老人,这是关爱他人、与人为善的表现,是一种向往美好的精神境界,是止于至善的表现。第二问启示:我们要向他们学习,止于至善,从点滴小事做起,积善成德,养成自我省察的习惯,端正自己的行为。(3)本题考查现实生活中,我们该怎样做才算“会扶”,题文三位同学扶老人遭到讹诈,说明了关爱他人要讲究策略。本题属于开放性试题,学生可以结合实际情况,可从请他人作证、做好证据保存或帮助打电话的方式进行帮助等方面考虑作答。故答案为我们在搀扶老人时,可以让周围人做个见证;用手机录好视频作为证据。
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