阅读下列材料。完成下列要求。
题目描述
【题目】阅读下列材料。完成下列要求。
材料一据我国《史书》记载,伍子胥在过昭关时,陷入进退两难的处境,结果因极度焦虑而一夜间须发全白。
材料二 《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众,机智过人。但他妒忌心很强,对
才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀,并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,使他怒不可遏, 吐血而亡,断送了年轻的性命。
材料三
《儒林外史》中的范进,多次赴考不第,直到50多岁时,终于听到自己金榜题名,大喜过望,精神失常,狂呼大叫:“我中了!我中了!”喜极而疯。
(1)这三则材料分别体现了什么情绪?结果怎样?
(2)根据这三则材料看来,日常生活中调控情绪是非常有必要的。请你给大家介绍几种调节情绪的方法?
答案解析
(1)材料一体现的情绪是“极度焦虑”,结果是“一夜间须发全白”;材料二体现的情绪是“过于生气”,结果是“断送了年轻的性命”;材料三体现的情绪是“过分高兴”,结果是“喜极而疯”。(2)改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识进行分析概括的能力,难度值中等。解答此类问题,要注意认真阅读材料,从材料中找到关键词或关键句,并运用所学观点概括出来。材料一:从伍子胥“因极度焦虑而一夜间须发全白”一句中可以看出,伍子胥出现了焦虑的情绪,结果是“一夜间须发全白”。材料二:从周瑜“怒不可遏, 吐血而亡,断送了年轻的性命”中可以看出,周瑜的情绪是“大怒”,结果是“断送了年轻的性命”。材料三:从“大喜过望、喜极而疯”两个关键词中可以看出,范进的情绪是“大喜”,结果是“喜极而疯”。(2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值一般。根据所学知识,我们调控情绪的方式有很多,如改变认知评价法、转移注意法、合理宣泄法、放松训练等。
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