李某是北京某中学高中学生，对未来高考改革非常关心，看

本题以北京某中学高中学生对高考制度改革发表自己的意见为背景材料，考查考生对政治生活的相关知识的理解与运用能力。（1）本题第一问要求考生分析李某是通过哪种途径与方式进行政治参与的。根据材料的表述,“看到公告后，阅读相关附件，并发表自己的意见”，故可以看出他是通过社情民意反映制度、重大事项社会公示制度参与民主决策的。（2）本题第二问要求考生分析李某的这一政治参与活动有什么意义。本题考查考生对教材基础知识的回顾与运用能力。根据材料的解读，考生着重可以从提高决策的民主性、提高决策的科学性、促进公民对决策的理解，推动决策的实施以及提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感的角度进行分析作答即可。（3）本题第三问要求考生分析根据公告内容，李某可以选择的具体参与方式有哪几种。题目中，李某看到公告后，阅读相关附件，并发表自己的意见，故主要可以通过电子邮件、电话传真、书信三种形式参与。

（1）通过社情民意反映制度、重大事项社会公示制度参与民主决策。（2）意义：有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，提高决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。（3）电子邮件、电话传真、书信三种形式。