考试
1970-01-01 08:00:00

“大道之行也,天下为公。”习主席指出,进步、发展、和平的阳光

题目描述

【题目】“大道之行也,天下为公。”习主席指出,进步、发展、和平的阳光足以穿透落后、贫穷、战争的阴霾,世界发展成为不可阻挡的历史潮流。”阅读材料,回答问题。

(政治共享)

材料一  当世界跨入文明时代门槛的时候,它给了东西方两个伟大民族以同等的机会,让它们各自创造了一种因家制度,并分别成为后世的楷模。邦国和城邦,它们一个是帝制的渊薮,一个是民主制的源头,但都在历史上产生了深远的影响。由邦国制度发展而来的帝国制度,曾使我们民族龙腾虎跃,在世界上独步一时;而城邦制度留下的政治遗产,则在千年之后大放光辉,并成为当今世界不可阻挡之潮流。

(1)材料一中“邦因”和“城邦”发展的政治制度分别是什么?

(智慧共享)

材料二  (2018年5月4日)习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话缅怀了马克思的一生,阐明了马克思主义的深刻内涵,概括了马克思主义的广泛影响,回顾了马克思主义对中国革命、建设和改革的指引,对用马克思主义武装全党提出了要求。1848年,马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》,一经问世就震动了世界。恩格斯说,《共产党宣言》是“全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作,是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”。习近平指出:马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人,是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者,是近代以来最伟大的思想家。两个世纪过去了,马克思学说的光芒依然照耀中国人民实现中国梦的光明大道!

(2)据所学知识写出,马克思主义诞生后,第一次得以运用所取得的成果或第一次胜利成果是什么?据所学知识说出,在党中央的领导下,中国将实现怎样的中国梦?

(科技共享)

材料三  纵观历史,诸如蒸汽机的发明解放了人们的双手,铁路上奔跑的火车使生活速度加快;电灯的发明点亮了世界……人类设置诺贝尔奖项,改写人类的各个领域发展。可见,诸多科技发明促进了文明的传播。

——摘自《新全球史·文明的传承与交流》

(3)材料二中诸多发明使人类社会的发展进入了什么时代?我们从中得到什么启示?

(和平共享)

材料四  在那场战争中,苏联军民浴血奋战,中国人民更是以顽强不屈的精神和众志成城的力量,战胜了凶残的日本帝国主义侵略者,都为这场世界战争的胜利做出了重大贡献。2005年,第60届联大决定将每年的1月27日定为“国际大屠杀纪念日”,以此反对任何否定纳粹大屠杀历史事实的做法,并要求所有国家教育并帮助下一代了解有关种族屠杀的暴行。

习近平指出,当今世界和平与发展已成为时代主题,但各国面临的安全威胁日益复杂,战争威胁始终挥之不去。中华民族热爱和平,深知和平之可贵,中国坚定不移走和平发展道路,永远是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

——2018年国际和平日纪念活动

(4)材料中的“那场战争”指的是什么战争?请写出其结束的标志性事件。

(5)材料四反映了中国政府在当今世界发展中,持什么立场?在维护国际新秩序中,中国已经做出了哪些贡献?(试举一例)

答案解析

(1)分封制;奴隶制民主政治;(2)巴黎公社或十月革命;实现国家富强、民族振兴、人民幸福(或实现中华民族的伟大复兴)(3)电气时代;科学技术是第一生产力、科技是推动社会发展进步的重要因素等;(4)第二次世界大战或世界反法西斯战争;日本正式签署投降书,二战结束(5)世界和平的建设者、贡献者、维护者;弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神;贡献:奉行独立自主的和平外交政策;反对霸权和强权政治;推进构建人类命运共同体,推动全球治理变革等

(1)依据材料一“由邦国制度发展而来的帝国制度”可知“邦国”是指分封制;依据了一“而城邦制度留下的政治遗产,则在千年之后大放光辉,并成为当今世界不可阻挡之潮流”的信息并联系古代希腊的城邦制度可知是奴隶制民主政治。(2)第一小问依据材料二和所学可知第一次得以运用所取得的成果是十月革命;第二小问依据材料和所学可知在党中央的领导下,中国将实现中华民族的伟大复兴。(3)第一小问依据材料三“电灯的发明点亮了世界”可知是电气时代;第二小问依据材料四“改写人类的各个领域发展。可见,诸多科技发明促进了文明的传播”并结合所学可知科学技术是第一生产力以及科技是推动社会发展进步的重要因素等。(4)第一小问依据材料四“在那场战争中,苏联军民浴血奋战,中国人民更是以顽强不屈的精神和众志成城的力量,战胜了凶残的日本帝国主义侵略者”可知是第二次世界大战;第二小问依据所学可知1945年9月2日,日本正式签署投降书宣告二战结束。(5)第一小问依据材料四“中国坚定不移走和平发展道路,永远是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”可知中国政府在当今世界发展中的立场是世界和平的建设者、贡献者、维护者以及弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神;贡献:依据所学从奉行独立自主的和平外交政策、反对霸权和强权政治以及推进构建人类命运共同体和全球治理变革等回答。

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