某校一年一度的“校园篮球争霸赛”开战。这天,小旭所在
题目描述
【题目】 某校一年一度的“校园篮球争霸赛”开战。这天,小旭所在的一班与其好友小京所在的二班对决,一番澈战后,一班处于劣势,小京为二班投进精彩一球……
(小旭的视角)
真心为好友高兴的小旭情不自禁大叫一声“好球!”话音刚落,他便看到同桌小方不满的眼神,一班最终输了比赛,回到班里,他发现小方和几位同学正窃窃私语……
想法①:友谊第一,比赛第二,我为好友喝彩有什么错?他们眼里只有班级荣誉……
结果①:小旭越想越生气,转身跑了出去……
想法②:同学们的不满也可以理解,毕竟他们不知道小京是我的好朋友,而且,我叫好的时候也没考虑到同学们的感受……
结果②:想着想着,小旭平静下来,他准备找小方他们聊聊……
(1)从小旭视角之下的情境中,你感悟出什么道理?
(小方的视角)
小旭大叫一声“好球!”小方不满地瞪了他一眼。一班最终输了比赛,回到班里,小方和几位同学聊起刚才的比赛……是,小方决定去找小旭聊聊,消除隔膜,继续做朋友。
(2)请将省略部分的内容补充完整。
答案解析
(1)本题为材料分析题,考查学生分析问题和解答问题的能力。分析材料可知,篮球场风波中小旭的想法不同,结果也不同。道理从生活中冲突是难免的,以自我为中心思考问题时,结果往往不那么如意;换位思考就能够很好地理解他人,结果就可能向好的方向发展。据此回答即可。(2)本题为开放性试题。这部分内容表达出小方和同学们从乐观、积极的角度分析和解决问題,运用交友的技巧,从平等、尊重、真诚,理解、宽容、呵护友谊等方面来回答即可。
(1)篮球场风波在小旭的视角之下出现两个不同的走向,而这不同的走向与他对这一事件的不同认知有关。生活中冲突是难免的,当我们以自我为中心思考问题时,结果往往不那么如意,反之,如果我们能够换位思考,就能够很好地理解他人,结果就可能向好的方向发展。(2)本题要求把省略部分的内容补充完整。这部分内容要表达出小方和同学们从乐观、积极的角度分析和解决问題,体现换位思考、对小旭的宽容、理解或呵护友谊…
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