2016年11月30日，二十四节气被列入联合国教科文组织人类

本题以二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。本题要求考生运用“实践和认识的辩证关系”原理，分析说明二十四节气认知体系的形成。本题答题的知识范围明确，即实践和认识的辩证关系的相关知识。本题难度不大，考查的是考生对教材基础知识的理解与运用能力。首先，可以从实践是认识的基础的角度说明二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动形成的认知，说明实践是认识的来源；其次，从实践是认识发展的动力的角度说明二十四节气知识体系产生于中国人在生产生活中的需要；第三，可以从实践是认识的目的和归宿，是检验认识真理性的唯一标准的角度说明二十四节气有效地指导着农业生产和人们生活体现了这一点即可。

①实践是认识的基础，二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动形成的认知，说明实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力，二十四节气知识体系产生于中国人在生产生活中的需要。  ③二十四节气有效地指导着农业生产和人们生活，说明实践是认识的目的和归宿，是检验认识真理性的唯一标准。