回应诉求，感受文明。

（1）此问旨在考查学生对法律的认识，主要考查学生的理解和分析运用能力。根据图一和法律连线，可以看出将礼让斑马线以法律的形式来规范人们的行为，表明我国法律的不断健全和完善。对于启示类问题，从怎么做的角度回答，所以应该选取法律的角度，从法律的规范作用、通过制定和完善相关法律制裁违法犯罪，保护公民合法权益、作为公民有吸烟的权利，但是也必须履行尊重他人生命的义务，即权利义务的一致性等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。（2）此问旨在考查学生对道德素质的认识，主要考查学生的理解能力。图二中礼让斑马线的司机，是遵守交通规则，尊重他人生命，对自己负责，也是对他人负责的表现，所以从尊重、生命、责任等方面回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生的理解能力。题文中解决公众对室内无烟环境的诉求，有利于形成良好的社会风气，维护社会公德和社会秩序等，言之有理即可。

(1)法律角度：①学法守法尊法用法，依法规范了人们的行为，提高公众对吸烟危害健康的认识;②完善相关的法律法规，制裁违法行为，保护了人们的合法权益不受侵犯。③权利和义务具有一致性，我们在行使权利的同时应该去履行相应的义务。 (2)道德素质：尊重他人，遵规守德，珍爱生命，对自己对他人负责任。(3)答案：有利于形成良好的社会风气;有利于维护社会公德和社会秩序;