良法善治，文明同行

（1）本题主要考查学生的归纳概括能力，具有一定的开放性，围绕“蜜蜂”和蒋某的行为法律意识薄弱、不珍爱生命等角度作答，言之有理即可。如，“蜜蜂”和蒋某的行为是法律意识薄弱的表现，他们不懂得珍爱生命，漠视自己和他人的生命等。（2）本题主要考查学生对犯罪的认识，属于基础知识识记。根据题干，“……被判处有期徒刑一年”，说明蒋某的行为已触犯了刑法，属于刑事违法行为，即犯罪，应当受到刑罚处罚。（3）本题属于观点辨析题，主要考查厉行法治的要求。根据题干，“高法一出手，问题全没了”，这一观点是片面的，本题可以从厉行法治不仅需要科学立法，还需要严格执法、公正司法、全民守法等角度分层次作答，言之有理即可。

(1) “蜜蜂”和蒋某的行为是法律意识薄弱的表现，他们不懂得珍爱生命，漠视自己和他人的生命等。(2) 蒋某的行为是刑事违法行为或犯罪行为；法院对蒋某的判决属于刑罚处罚或刑事处罚。(3)这一观点是片面的。厉行法治需要科学立法，依法规范公民的行为。但厉行法治还需要其它社会主体切实履行各自职责，执法机关要严格执法，司法机关要公正司法，特别是我们公民要增强法治意识，自觉守法。