教师在设计教学方案时，可以有目的、有重点地突出某一种或某几种
题目描述
单选题
教师在设计教学方案时，可以有目的、有重点地突出某一种或某几种教学要素，以达到特定的教学目标。这是教学设计的（）。 A 创造性 B 操作性 C 统合性 D 突显性
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查教学设计的特点。教学设计的特点包括指导性、系统性、操作性、预演性、突显性、易控性和创造性等特点。其中，突显性指教师在设计教学方案时，可以有目的、有重点地突出某一种或几种教学要素，以达到特定的教学目标。D项正确。A项：创造性是教学设计的一个基本特点，同时也是它的最高表现。与题干不符，排除。B项：操作性指教学设计为学习理论、教学理论与教学实践的有效结合提供了现实的结合点，它既有一定的理论色彩，但同时又是明确指向教学实践的。与题干不符，排除。C项：统合性指教学是由多种教学要素组成的一个复杂系统，教学设计则是对这诸多要素的系统安排与组合。与题干不符，排除。故正确答案为D。
：D
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